Makassar, 29 Agustus 2026 — Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Alauddin Makassar menyelenggarakan Workshop Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Operasional (Renop) Berbasis Kinerja. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam upaya memperkuat tata kelola kelembagaan serta memastikan perencanaan fakultas dan program studi berjalan secara terarah, terukur, dan berorientasi pada pencapaian kinerja.
Kegiatan yang berlangsung pada 29–30 Agustus 2026 tersebut dilaksanakan di Sultan Alauddin Hotel & Convention, Makassar, dan diikuti oleh unsur pimpinan serta sivitas akademika di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.
Workshop ini diarahkan untuk menghasilkan dokumen perencanaan yang mampu menjabarkan visi dan misi fakultas ke dalam sasaran strategis, indikator kinerja, program kerja, serta target pencapaian yang dapat diukur. Pendekatan berbasis kinerja diharapkan dapat memperkuat keterkaitan antara perencanaan, pelaksanaan program, evaluasi, dan peningkatan mutu secara berkelanjutan.
Dalam konteks pengembangan program studi, termasuk Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), kegiatan ini memiliki arti strategis. Penyusunan Renstra dan Renop menjadi momentum untuk menyelaraskan program pengembangan program studi dengan arah kebijakan fakultas dan universitas, khususnya dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, pengembangan sumber daya manusia, kemahasiswaan, serta tata kelola dan penjaminan mutu.
Melalui workshop tersebut, diharapkan setiap unit kerja di lingkungan FTK UIN Alauddin Makassar memiliki arah pengembangan yang lebih jelas dengan indikator capaian yang realistis dan terukur. Hal ini sekaligus mendukung terciptanya budaya kerja yang berorientasi pada hasil (outcome), mutu, akuntabilitas, dan peningkatan kinerja kelembagaan.
Mendorong Perencanaan yang Terintegrasi
Penyusunan Renstra dan Renop berbasis kinerja diharapkan tidak hanya menghasilkan dokumen administratif, tetapi menjadi instrumen utama dalam mengarahkan pelaksanaan program kerja fakultas dan program studi. Dengan demikian, setiap kegiatan yang direncanakan memiliki keterkaitan yang jelas dengan sasaran strategis serta dapat dievaluasi berdasarkan indikator kinerja yang telah ditetapkan.
Bagi Program Studi PGMI, keterlibatan dalam proses perencanaan strategis ini menjadi langkah penting untuk memperkuat pengembangan program studi menuju institusi pendidikan yang unggul, adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan dasar, serta mampu meningkatkan daya saing lulusan di tingkat nasional maupun internasional.
Kontributor: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
