PMT-Online. Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar pada tanggal 22 April 2026 di Ruang Rapat Senat Fakultas Tarbiyah dan Keguruan mengadakan Workshop Series Metodologi Penelitian Kuantitatif Prodi Pendidikan Matematika. Acara ini dihadiri oleh dosen Prodi Pendidikan Matematika dan mahasiswa Narasumber pada kegiatan ini adalah dosen dari Prodi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Makassar, yakni Bapak Dr. Ir. Ramlan Mahmud, S.Pd., M.Pd., IPM. dengan moderator adalah Bapak Dr. Baharuddin, S. Pd., M.Pd dari Prodi Pendidikan Matematika Uin Alauddin makassar.
Acara diawali dengan pembukaan oleh Ketua Jurusan Prodi Pendidikan Matematika, Bapak Dr. Nursalam, M.Si. Beliau mengatakan bahwa penelitian merupakan kewajiban dosen jika ingin berkembang, dan ini erat kaitannya dengan kemampuan menulis baik di jurnal nasional maupun internasional. Harapannya, dengan adanya kegiatan ini bisa menjadi berkah untuk semuanya dan semoga ada tindak lanjut setelah diadakan kegiatan ini.
Selanjutnya, acara dilanjutkan dengan penyampaian materi oleh narasumber, yang menyampaikan bahwa penelitian merupakan hal penting bagi dosen, dan ini mempengaruhi cukup besar dalam akreditasi prodi. Persepsi tentang penelitian antara lain adalah membuktikan teori kesukaan, kegiatan yang dilakukan oleh akademisi atau pakar dan lain-lain. Penelitian adalah suatu metode studi yang dilakukan seseorang atau sekelompok orang melalui penyelidikan yang hati-hati seksama terhadap suatu masalah sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah yang dihadapi. Yang perlu dipertimbangkan dalam penelitian ini antara lain keterbatasan waktu, ketersediaan data, sifat dasar keputusan yang akan dibuat dan informasi yang dihasilkan jika dibandingkan dengan biaya.
Setelah paparan materi dari narsumber, acara dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Terlihat bahwa peserta cukup antusias, cukup banyak pertanyaan yang diberikan oleh peserta. Acara ditutup dengan doa bersama dan sesi foto bersama.
Penulis : Dr. Nur Yuliany, M.Si
Editor : Anastasya Istiqamah
