Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
[email protected] Portal Akademik Masuk
  1. Beranda
  2. Berita
  3. Detail Berita
PERKUAT KOMPETENSI GURU MADRASAH, FTK UIN ALAUDDIN MAKASSAR GELAR WORKSHOP DEEP LEARNING DI BANGGAI

PERKUAT KOMPETENSI GURU MADRASAH, FTK UIN ALAUDDIN MAKASSAR GELAR WORKSHOP DEEP LEARNING DI BANGGAI

FTK Online – Banggai, (16/10/2026) Sebanyak 100 guru madrasah di Kabupaten Banggai, Sulawesi Tengah, mengikuti Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran Berbasis Deep Learning yang diselenggarakan sebagai bagian dari rangkaian kegiatan Peningkatan Mutu Pendidikan Islam di Provinsi Sulawesi Tengah. Kegiatan ini berlangsung di Estrella Hotel & Conference Luwuk, Kamis (15/10/2026).

Workshop yang berlangsung mulai pukul 07.30 hingga 17.00 WITA tersebut melibatkan guru dari jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA). Kegiatan ini menjadi salah satu upaya strategis untuk memperkuat kompetensi pendidik dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna, mendalam, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Matindas Janusanti Rumambi, S.Sos., hadir sebagai narasumber dalam kegiatan tersebut. Pelaksanaan workshop juga didukung oleh tim yang terdiri atas Dr. Ridwan Idris, M.Pd.; Dr. Nursalam, M.Si.; Ali Umar Dani, S.Pd., M.P.Fis.; Prof. Dr. H. Munawir K., M.Ag.; Dr. Santih Anggereni, S.Si., M.Pd.; serta M. Mirza Fatahullah, S.Pd., M.Pd.

Fokus utama workshop ini adalah meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penyampaian materi, tetapi juga mendorong pemahaman konseptual, kemampuan berpikir kritis, refleksi, dan keterlibatan aktif peserta didik selama proses pembelajaran.

Penyusunan perangkat pembelajaran menjadi bagian penting dalam memastikan keterkaitan antara tujuan pembelajaran, aktivitas belajar, dan asesmen. Melalui perencanaan yang sistematis, guru diharapkan mampu menghadirkan proses pembelajaran yang lebih terarah, relevan, serta sesuai dengan karakteristik peserta didik dan konteks madrasah masing-masing.

Pendekatan deep learning dalam kegiatan ini menekankan pengalaman belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Dengan pendekatan tersebut, peserta didik diharapkan tidak hanya menghafal informasi, tetapi juga memahami konsep secara mendalam, menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan sehari-hari, serta mengaplikasikannya dalam berbagai situasi.

Penguatan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran menjadi penting agar pendekatan tersebut dapat diterapkan secara nyata di ruang kelas. Perencanaan yang baik diharapkan mampu mendorong terciptanya pengalaman belajar yang lebih aktif, reflektif, dan berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik.

Melalui workshop ini, para peserta diharapkan memperoleh tambahan pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang berkualitas. Hasil pelatihan diharapkan dapat diimplementasikan pada satuan pendidikan masing-masing, baik di tingkat MI, MTs, maupun MA, sehingga memberikan dampak positif terhadap kualitas proses pembelajaran.

Kegiatan di Kabupaten Banggai ini merupakan bagian dari rangkaian program Peningkatan Mutu Pendidikan Islam di Provinsi Sulawesi Tengah. Program tersebut diarahkan untuk memperkuat kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sekaligus membangun komitmen bersama dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan Islam.

Melalui kolaborasi berbagai pihak dan penguatan kapasitas guru secara berkelanjutan, kegiatan ini diharapkan dapat mendorong terwujudnya pembelajaran madrasah yang lebih berkualitas, adaptif, dan mampu mengoptimalkan potensi peserta didik.

Dengan demikian, penguatan kompetensi guru tidak hanya menjadi agenda peningkatan profesionalisme pendidik, tetapi juga merupakan langkah penting dalam menghadirkan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi generasi masa depan.

 

Oleh: Tim Ngopi FTK

Editor: Margono Setiawan